Los ataques de ransomware están explotando en el sector educativo

Los servicios educativos en todo el mundo han sido testigos de un aumento en los ataques de ransomware en 2020. Según el Informe de investigación de violación de datos 2020 de Verizon, los ataques de ransomware representan aproximadamente el 80% de todos los ataques cibernéticos sufridos.

Los datos sugieren que el 92% de estos incidentes fueron motivados por razones financieras, mientras que solo el 3% tenía como objetivo realizar actividades de espionaje en empresas que operan dentro de la educación.

Los ataques de ransomware están creciendo a un ritmo alarmante. Actualmente representando una abrumadora mayoría de todos los ataques cibernéticos, el ransomware fue solo el 48% del total durante 2019. El phishing es en parte el culpable: los ataques de ransomware se realizan más comúnmente a través de sitios web falsos que a través de correos electrónicos.

El informe de Verizon también dice que los atacantes ni siquiera necesitan poder hacer el trabajo por sí mismos: pueden alquilar el software malicioso como un servicio. Además, Verizon afirma que muchas compañías aún tienen una considerable falta de protección contra el ransomware, lo que también explica el aumento.

Casey Ellis es fundador y CTO de la compañía de seguridad Bugcrowd. En declaraciones a Cointelegraph, destacó que muchas empresas son vulnerables al aumento del ransomware en la era de COVID-19:

“A medida que más organizaciones cambien al trabajo remoto, podemos esperar ver ataques de ransomware más dirigidos contra empleados que trabajan a distancia. Los atacantes aprovecharán las vulnerabilidades en el perímetro exterior, lo que permitirá ataques de phishing más efectivos y destructivos, como las adquisiciones de subdominios, debido a la gran cantidad de cambios apresurados de dominio y configuración "

Aunque el ransomware puede ejecutarse principalmente mediante vulnerabilidades conocidas públicamente, Ellis espera ver un aumento de ataques sofisticados en todas las industrias.

Con dirección de FELIPE ERAZO

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